1.
निम्नलिखित में से किस बहमनी सुल्तान ने अपनी राजधानी गुलबर्गा से बीदर स्थानांतरित की थी?
2.
कितने ग्रह स्थलीय ग्रह (terrestrial planets) हैं?
3.
ओलंपिक शीतकालीन खेल 2026 ________ में खेले जाएंगे।
4.
ऐहोल में रावण फाड़ी गुफा (Ravana Phadi cave) और दुर्गा मंदिर (Durga Temple) किस राजवंश की स्थापत्य शैली को चित्रित करते हैं?
5.
निम्नलिखित में से कौन मुगल सम्राट शाहजहाँ के सिंहासन का उत्तराधिकारी था?
6.
1976 में, अनुच्छेद 51A के तहत भारतीय संविधान के किस भाग में मौलिक कर्तव्य शामिल किए गए थे?
7.
निम्नलिखित में से कौन – सी पूँजीगत वस्तुओं (capital goods) की विशेषताओं में से एक है?
8.
कनक रेले, जिन्होंने नालंदा नृत्य अनुसंधान केंद्र (Nalanda Dance Research Centre) की स्थापना की, भारत के निम्नलिखित में से किस शास्त्रीय नृत्य शैली की कलाकार थी?
9.
कृषि का रबी ऋतु अक्टूबर – नवंबर में शुरू होती है और ________ में समाप्त होती है।
10.
टमाटर का लाल रंग ________ की उपस्थिति के कारण होता हैं।
11.
भारत के किस हिस्से में ठंडी पर्वतीय जलवायु पाई जाती हैं?
12.
सोडियम बाइकार्बोनेट (sodium bicarbonate) का रासायनिक सूत्र क्या हैं?
13.
हल्दी में निम्नलिखित में से कौन – सा रासायनिक यौगिक मौजूद होता हैं?
14.
ओजोन परत किस प्रकार के विकिरण को अवशोषित करती हैं?
15.
दो शाखाओं में विभाजित निम्नलिखित में से किस संगठन की स्थापना लोकमान्य बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंट ने की थी?
16.
आबनूस और महोगनी के पेड़ किस प्रकार के वनों में पाए जाते हैं?
17.
स्वतंत्रता के समय भारत की कितनी प्रतिशत जनसंख्या कृषि पर निर्भर थी?
18.
भारत में मोहन वीणा के अविष्कारक के रूप में किसे जाना जाता हैं?
19.
किस हवाई अड्डे को नेताजी सुभाष चंद्र बोस अंतर्राष्ट्रीय हवाई अड्डा के रूप में जाना जाता हैं?
20.
निम्नलिखित में से कौन, भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के ’उदारवादी' चरण से संबद्ध नहीं था?
21.
निम्नलिखित में से कौन – सा अधिनियम, माउंटबेटन योजना पर आधारित था ?
22.
विशाल भारतीय मैदान मुख्यतः__________ के लिए जाने जाते हैं।
23.
ओंकारेश्वर परियोजना निम्नलिखित में से किस नदी से संबंधित है?
24.
नदां देवी बायोस्फीयर रिजर्व (Nanda Devi Biosphere Reserve) किस राज्य में स्थित हैं।
25.
सागरमाला परियोजना के तहत, परियोजनाओं के समग्र समूह को कितने स्तंभों में विभाजित किया गया था?
26.
भारत में मौसमी बेरोजगारी का उच्चतम स्तर किस क्षेत्र में पाया जाता है?
27.
निम्नलिखित में से किसे पूंजीगत व्यय माना जाता है?
28.
निम्नलिखित में से कौन – सा शहर भारत की इलेक्ट्रॉनिक राजधानी के रूप में उभरा हैं?
29.
कौन – सी नदी अरब सागर में गिरने से पहले एक मुहाने (estuary) का निर्माण करती हैं?
30.
विश्व रक्तदाता दिवस प्रतिवर्ष कब मनाया जाता है?
31.
भारत का पहला अंडरवाटर म्यूजियम कहाँ स्थित होगा?
32.
सिख धर्म के संस्थापक, श्री गुरु नानक देव का जन्म निम्नलिखित में से किस वर्ष हुआ था?
33.
बैंककारी विनियमन अधिनियम, 1949 के अधिनियमन से पहले भारतीय वित्तीय प्रणाली की महत्वपूर्ण समस्या क्या थी?
34.
1859 की पेंटिंग 'रिलीफ ऑफ लखनऊ का चित्रकार कौन था?
35.
सिंधु घाटी सभ्यता के किस स्थल से की कांस्य की 'नर्तकी’ की प्रतिमा मिली थी?
36.
निम्नलिखित में से भारतीय ग्रामीण बस्तियों की एक विशेषता क्या हैं?
37.
निम्नलिखित में से कौन – सी जनजाति, हिमाचल प्रदेश राज्य की मान्यता प्राप्त जनजाति है?
38.
किस पंचवर्षीय योजना के दौरान कृषि के बजाय औद्योगीकरण की ओर ध्यान केंद्रित किया गया?
39.
कौआ डाली से उड़ गया। इस वाक्य में कौआ शब्द का तत्सम रूप प्रयुक्त कर वाक्य पूर्ण कीजिए।
40.
निम्न में से किस वाक्य में कारक चिह्न का अशुद्ध प्रयोग हुआ है-
41.
’गृहस्थ’ का विलोम शब्द नीचे दिए विकल्पों में से चुनिए-
42.
’कृतज्ञ’ का विलोम शब्द हैं
43.
’खत पढ़ते हुए उसकी _______ लड़खड़ाने लगी थी।’ वाक्य के रिक्त स्थान के लिए विदेशी शब्द चुनकर वाक्य पूर्ण कीजिए-
44.
निम्नलिखित में से "भीक्षा" शब्द का तद्भव रूप क्या होगा?
45.
निम्नलिखित में से "सियार" शब्द का तत्सम रूप क्या है?
46.
निम्नलिखित में से "दासी" शब्द का पुल्लिंग रूप क्या होगा?
47.
'रश्मि रथी' खण्ड काव्य किसके द्वारा लिखा गया है?
48.
हरिवंश राय बच्चन द्वारा रचित निम्न में से कौन-सी पुस्तक है?
49.
निम्ननलिखित शब्दों में से उचित स्थान पर लगे अनुस्वार वाले शब्द छाटिएँ-
50.
खड़ी बोली का प्रयोग सबसे पहले किस पुस्तक में हुआ?
51.
हिन्दी भाषा किस लिपि में लिखी जाती है?
52.
निम्नलिखित में से अघोष वर्ण कौन – सा हैं?
53.
निम्नलिखित शब्दों में से शुद्ध रूप है
54.
हिन्दी शब्दकोश में 'क्ष‘ का क्रम किस वर्ण के बाद आता हैं?
55.
नीचे दिए गए विकल्पों में से तद्भव शब्द का चयन कीजिए
56.
निम्नलिखित शब्दों में से सही यौगिक शब्द को चुनिए
57.
पीताम्बर, लालफीताशाही और चारपाई शब्द निम्न में से किसके उदाहरण हैं?
58.
जिन शब्दों की उत्पत्ति का पता नहीं चलता, उन्हें कहा जाता हैं?
59.
कौन – सा विकल्प वैचारिक अन्तर के समानार्थी शब्दों का हैं?
60.
’अद्भुत’ शब्द का समानार्थी नहीं हैं
61.
किस वाक्य में सकर्मक क्रिया हैं?
62.
वाच्य कितने प्रकार के होते हैं?
63.
'उपसर्ग का प्रयोग कहाँ होता हैं?
64.
’यथास्थान‘ सामासिक शब्द का विग्रह होगा
65.
‘त्रिवेणी’ शब्द में कौन – सा समास हैं?
66.
शान्त रस का स्थायी भाव है
67.
हिन्दी साहित्य में छन्दशास्त्र की दृष्टि से पहली कृति कौन हैं?
68.
‘रघुपति राघव राजाराम’ में अलंकार हैं
69.
‘उल्का सी रानी दिशा दीप्त करती थी’ वाक्य में उपमान है उपरोक्त पंक्ति में अलंकार है
70.
निम्नलिखित गद्याशं को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
शिक्षा मनुष्य के जीवन का वह दीपक है, जो अज्ञान रूपी अंधकार को दूर करता है और व्यक्ति को सही दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग दिखाता है। शिक्षा केवल किताबी ज्ञान नहीं होती, बल्कि यह एक ऐसा साधन है जो व्यक्ति के व्यवहार, सोच और कार्यशैली को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। प्राचीन भारत में शिक्षा को बहुत ऊँचा स्थान प्राप्त था। गुरुकुलों में विद्यार्थी केवल पाठ्यक्रम ही नहीं पढ़ते थे, बल्कि वे जीवन मूल्यों, मर्यादा, संयम और आत्मनिर्भरता का भी अभ्यास करते थे। आज भले ही शिक्षा पद्धति बदल गई हो, परंतु शिक्षा का उद्देश्य आज भी वही है — एक सच्चे, सजग, और उत्तरदायी नागरिक का निर्माण। शिक्षा व्यक्ति को आत्मविश्वास देती है। एक शिक्षित व्यक्ति समाज की समस्याओं को समझ सकता है, उनके समाधान ढूंढ सकता है और दूसरों को भी जागरूक बना सकता है। शिक्षा ही वह साधन है, जो समाज में व्याप्त रूढ़ियों, अंधविश्वासों और अन्याय के विरुद्ध आवाज़ उठाने की ताकत देता है। महात्मा गाँधी ने कहा था, “वास्तविक शिक्षा वही है जो शरीर, मन और आत्मा — तीनों का समन्वित विकास करे।” इसका तात्पर्य है कि शिक्षा केवल परीक्षा पास करने या नौकरी पाने का माध्यम न होकर एक समग्र व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया होनी चाहिए। आज के दौर में डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन कक्षाएं और तकनीकी माध्यमों ने पढ़ाई को आसान बना दिया है, लेकिन इसके साथ ही नैतिक शिक्षा, अनुशासन और मानवीय मूल्यों की शिक्षा भी उतनी ही आवश्यक है। यदि कोई व्यक्ति डिग्रियों से भरा हो लेकिन उसमें सहानुभूति, ईमानदारी और सेवा-भाव न हो, तो वह शिक्षित कहलाने योग्य नहीं। शिक्षा केवल स्कूल या कॉलेज तक सीमित नहीं है। जीवन भर सीखते रहना, नए अनुभवों से ज्ञान प्राप्त करना, गलतियों से सीखना — यह भी शिक्षा का ही एक रूप है। माता-पिता, शिक्षक, समाज और स्वयं जीवन — सभी शिक्षा के स्रोत हैं। एक शिक्षित समाज ही प्रगति कर सकता है। शिक्षा ही वह नींव है जिस पर एक सशक्त राष्ट्र का निर्माण होता है। इसलिए यह हम सभी का कर्तव्य है कि हम स्वयं भी शिक्षा प्राप्त करें और दूसरों को भी शिक्षित करने में सहयोग दें। विशेषकर बालिकाओं और वंचित वर्ग के बच्चों को शिक्षा का अवसर प्रदान करना समाज की सच्ची सेवा है। इस प्रकार, शिक्षा वह अमूल्य धन है जिसे कोई चुरा नहीं सकता, कोई बांध नहीं सकता और जो जितना बांटें, उतना ही बढ़ता है। यही शिक्षा की सबसे बड़ी विशेषता है।
प्रश्न 1. शिक्षा का वास्तविक उद्देश्य क्या है?
71.
निम्नलिखित गद्याशं को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
शिक्षा मनुष्य के जीवन का वह दीपक है, जो अज्ञान रूपी अंधकार को दूर करता है और व्यक्ति को सही दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग दिखाता है। शिक्षा केवल किताबी ज्ञान नहीं होती, बल्कि यह एक ऐसा साधन है जो व्यक्ति के व्यवहार, सोच और कार्यशैली को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। प्राचीन भारत में शिक्षा को बहुत ऊँचा स्थान प्राप्त था। गुरुकुलों में विद्यार्थी केवल पाठ्यक्रम ही नहीं पढ़ते थे, बल्कि वे जीवन मूल्यों, मर्यादा, संयम और आत्मनिर्भरता का भी अभ्यास करते थे। आज भले ही शिक्षा पद्धति बदल गई हो, परंतु शिक्षा का उद्देश्य आज भी वही है — एक सच्चे, सजग, और उत्तरदायी नागरिक का निर्माण। शिक्षा व्यक्ति को आत्मविश्वास देती है। एक शिक्षित व्यक्ति समाज की समस्याओं को समझ सकता है, उनके समाधान ढूंढ सकता है और दूसरों को भी जागरूक बना सकता है। शिक्षा ही वह साधन है, जो समाज में व्याप्त रूढ़ियों, अंधविश्वासों और अन्याय के विरुद्ध आवाज़ उठाने की ताकत देता है। महात्मा गाँधी ने कहा था, “वास्तविक शिक्षा वही है जो शरीर, मन और आत्मा — तीनों का समन्वित विकास करे।” इसका तात्पर्य है कि शिक्षा केवल परीक्षा पास करने या नौकरी पाने का माध्यम न होकर एक समग्र व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया होनी चाहिए। आज के दौर में डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन कक्षाएं और तकनीकी माध्यमों ने पढ़ाई को आसान बना दिया है, लेकिन इसके साथ ही नैतिक शिक्षा, अनुशासन और मानवीय मूल्यों की शिक्षा भी उतनी ही आवश्यक है। यदि कोई व्यक्ति डिग्रियों से भरा हो लेकिन उसमें सहानुभूति, ईमानदारी और सेवा-भाव न हो, तो वह शिक्षित कहलाने योग्य नहीं। शिक्षा केवल स्कूल या कॉलेज तक सीमित नहीं है। जीवन भर सीखते रहना, नए अनुभवों से ज्ञान प्राप्त करना, गलतियों से सीखना — यह भी शिक्षा का ही एक रूप है। माता-पिता, शिक्षक, समाज और स्वयं जीवन — सभी शिक्षा के स्रोत हैं। एक शिक्षित समाज ही प्रगति कर सकता है। शिक्षा ही वह नींव है जिस पर एक सशक्त राष्ट्र का निर्माण होता है। इसलिए यह हम सभी का कर्तव्य है कि हम स्वयं भी शिक्षा प्राप्त करें और दूसरों को भी शिक्षित करने में सहयोग दें। विशेषकर बालिकाओं और वंचित वर्ग के बच्चों को शिक्षा का अवसर प्रदान करना समाज की सच्ची सेवा है। इस प्रकार, शिक्षा वह अमूल्य धन है जिसे कोई चुरा नहीं सकता, कोई बांध नहीं सकता और जो जितना बांटें, उतना ही बढ़ता है। यही शिक्षा की सबसे बड़ी विशेषता है।
प्रश्न 1.प्राचीन भारत में शिक्षा किस प्रकार दी जाती थी?
72.
निम्नलिखित गद्याशं को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
शिक्षा मनुष्य के जीवन का वह दीपक है, जो अज्ञान रूपी अंधकार को दूर करता है और व्यक्ति को सही दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग दिखाता है। शिक्षा केवल किताबी ज्ञान नहीं होती, बल्कि यह एक ऐसा साधन है जो व्यक्ति के व्यवहार, सोच और कार्यशैली को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। प्राचीन भारत में शिक्षा को बहुत ऊँचा स्थान प्राप्त था। गुरुकुलों में विद्यार्थी केवल पाठ्यक्रम ही नहीं पढ़ते थे, बल्कि वे जीवन मूल्यों, मर्यादा, संयम और आत्मनिर्भरता का भी अभ्यास करते थे। आज भले ही शिक्षा पद्धति बदल गई हो, परंतु शिक्षा का उद्देश्य आज भी वही है — एक सच्चे, सजग, और उत्तरदायी नागरिक का निर्माण। शिक्षा व्यक्ति को आत्मविश्वास देती है। एक शिक्षित व्यक्ति समाज की समस्याओं को समझ सकता है, उनके समाधान ढूंढ सकता है और दूसरों को भी जागरूक बना सकता है। शिक्षा ही वह साधन है, जो समाज में व्याप्त रूढ़ियों, अंधविश्वासों और अन्याय के विरुद्ध आवाज़ उठाने की ताकत देता है। महात्मा गाँधी ने कहा था, “वास्तविक शिक्षा वही है जो शरीर, मन और आत्मा — तीनों का समन्वित विकास करे।” इसका तात्पर्य है कि शिक्षा केवल परीक्षा पास करने या नौकरी पाने का माध्यम न होकर एक समग्र व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया होनी चाहिए। आज के दौर में डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन कक्षाएं और तकनीकी माध्यमों ने पढ़ाई को आसान बना दिया है, लेकिन इसके साथ ही नैतिक शिक्षा, अनुशासन और मानवीय मूल्यों की शिक्षा भी उतनी ही आवश्यक है। यदि कोई व्यक्ति डिग्रियों से भरा हो लेकिन उसमें सहानुभूति, ईमानदारी और सेवा-भाव न हो, तो वह शिक्षित कहलाने योग्य नहीं। शिक्षा केवल स्कूल या कॉलेज तक सीमित नहीं है। जीवन भर सीखते रहना, नए अनुभवों से ज्ञान प्राप्त करना, गलतियों से सीखना — यह भी शिक्षा का ही एक रूप है। माता-पिता, शिक्षक, समाज और स्वयं जीवन — सभी शिक्षा के स्रोत हैं। एक शिक्षित समाज ही प्रगति कर सकता है। शिक्षा ही वह नींव है जिस पर एक सशक्त राष्ट्र का निर्माण होता है। इसलिए यह हम सभी का कर्तव्य है कि हम स्वयं भी शिक्षा प्राप्त करें और दूसरों को भी शिक्षित करने में सहयोग दें। विशेषकर बालिकाओं और वंचित वर्ग के बच्चों को शिक्षा का अवसर प्रदान करना समाज की सच्ची सेवा है। इस प्रकार, शिक्षा वह अमूल्य धन है जिसे कोई चुरा नहीं सकता, कोई बांध नहीं सकता और जो जितना बांटें, उतना ही बढ़ता है। यही शिक्षा की सबसे बड़ी विशेषता है।
प्रश्न 1. महात्मा गाँधी के अनुसार वास्तविक शिक्षा किसका विकास करती है?
73.
निम्नलिखित गद्याशं को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
शिक्षा मनुष्य के जीवन का वह दीपक है, जो अज्ञान रूपी अंधकार को दूर करता है और व्यक्ति को सही दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग दिखाता है। शिक्षा केवल किताबी ज्ञान नहीं होती, बल्कि यह एक ऐसा साधन है जो व्यक्ति के व्यवहार, सोच और कार्यशैली को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। प्राचीन भारत में शिक्षा को बहुत ऊँचा स्थान प्राप्त था। गुरुकुलों में विद्यार्थी केवल पाठ्यक्रम ही नहीं पढ़ते थे, बल्कि वे जीवन मूल्यों, मर्यादा, संयम और आत्मनिर्भरता का भी अभ्यास करते थे। आज भले ही शिक्षा पद्धति बदल गई हो, परंतु शिक्षा का उद्देश्य आज भी वही है — एक सच्चे, सजग, और उत्तरदायी नागरिक का निर्माण। शिक्षा व्यक्ति को आत्मविश्वास देती है। एक शिक्षित व्यक्ति समाज की समस्याओं को समझ सकता है, उनके समाधान ढूंढ सकता है और दूसरों को भी जागरूक बना सकता है। शिक्षा ही वह साधन है, जो समाज में व्याप्त रूढ़ियों, अंधविश्वासों और अन्याय के विरुद्ध आवाज़ उठाने की ताकत देता है। महात्मा गाँधी ने कहा था, “वास्तविक शिक्षा वही है जो शरीर, मन और आत्मा — तीनों का समन्वित विकास करे।” इसका तात्पर्य है कि शिक्षा केवल परीक्षा पास करने या नौकरी पाने का माध्यम न होकर एक समग्र व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया होनी चाहिए। आज के दौर में डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन कक्षाएं और तकनीकी माध्यमों ने पढ़ाई को आसान बना दिया है, लेकिन इसके साथ ही नैतिक शिक्षा, अनुशासन और मानवीय मूल्यों की शिक्षा भी उतनी ही आवश्यक है। यदि कोई व्यक्ति डिग्रियों से भरा हो लेकिन उसमें सहानुभूति, ईमानदारी और सेवा-भाव न हो, तो वह शिक्षित कहलाने योग्य नहीं। शिक्षा केवल स्कूल या कॉलेज तक सीमित नहीं है। जीवन भर सीखते रहना, नए अनुभवों से ज्ञान प्राप्त करना, गलतियों से सीखना — यह भी शिक्षा का ही एक रूप है। माता-पिता, शिक्षक, समाज और स्वयं जीवन — सभी शिक्षा के स्रोत हैं। एक शिक्षित समाज ही प्रगति कर सकता है। शिक्षा ही वह नींव है जिस पर एक सशक्त राष्ट्र का निर्माण होता है। इसलिए यह हम सभी का कर्तव्य है कि हम स्वयं भी शिक्षा प्राप्त करें और दूसरों को भी शिक्षित करने में सहयोग दें। विशेषकर बालिकाओं और वंचित वर्ग के बच्चों को शिक्षा का अवसर प्रदान करना समाज की सच्ची सेवा है। इस प्रकार, शिक्षा वह अमूल्य धन है जिसे कोई चुरा नहीं सकता, कोई बांध नहीं सकता और जो जितना बांटें, उतना ही बढ़ता है। यही शिक्षा की सबसे बड़ी विशेषता है।
प्रश्न 1.शिक्षित समाज की मुख्य विशेषता क्या होती है?
74.
निम्नलिखित गद्याशं को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
शिक्षा मनुष्य के जीवन का वह दीपक है, जो अज्ञान रूपी अंधकार को दूर करता है और व्यक्ति को सही दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग दिखाता है। शिक्षा केवल किताबी ज्ञान नहीं होती, बल्कि यह एक ऐसा साधन है जो व्यक्ति के व्यवहार, सोच और कार्यशैली को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। प्राचीन भारत में शिक्षा को बहुत ऊँचा स्थान प्राप्त था। गुरुकुलों में विद्यार्थी केवल पाठ्यक्रम ही नहीं पढ़ते थे, बल्कि वे जीवन मूल्यों, मर्यादा, संयम और आत्मनिर्भरता का भी अभ्यास करते थे। आज भले ही शिक्षा पद्धति बदल गई हो, परंतु शिक्षा का उद्देश्य आज भी वही है — एक सच्चे, सजग, और उत्तरदायी नागरिक का निर्माण। शिक्षा व्यक्ति को आत्मविश्वास देती है। एक शिक्षित व्यक्ति समाज की समस्याओं को समझ सकता है, उनके समाधान ढूंढ सकता है और दूसरों को भी जागरूक बना सकता है। शिक्षा ही वह साधन है, जो समाज में व्याप्त रूढ़ियों, अंधविश्वासों और अन्याय के विरुद्ध आवाज़ उठाने की ताकत देता है। महात्मा गाँधी ने कहा था, “वास्तविक शिक्षा वही है जो शरीर, मन और आत्मा — तीनों का समन्वित विकास करे।” इसका तात्पर्य है कि शिक्षा केवल परीक्षा पास करने या नौकरी पाने का माध्यम न होकर एक समग्र व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया होनी चाहिए। आज के दौर में डिजिटल शिक्षा, ऑनलाइन कक्षाएं और तकनीकी माध्यमों ने पढ़ाई को आसान बना दिया है, लेकिन इसके साथ ही नैतिक शिक्षा, अनुशासन और मानवीय मूल्यों की शिक्षा भी उतनी ही आवश्यक है। यदि कोई व्यक्ति डिग्रियों से भरा हो लेकिन उसमें सहानुभूति, ईमानदारी और सेवा-भाव न हो, तो वह शिक्षित कहलाने योग्य नहीं। शिक्षा केवल स्कूल या कॉलेज तक सीमित नहीं है। जीवन भर सीखते रहना, नए अनुभवों से ज्ञान प्राप्त करना, गलतियों से सीखना — यह भी शिक्षा का ही एक रूप है। माता-पिता, शिक्षक, समाज और स्वयं जीवन — सभी शिक्षा के स्रोत हैं। एक शिक्षित समाज ही प्रगति कर सकता है। शिक्षा ही वह नींव है जिस पर एक सशक्त राष्ट्र का निर्माण होता है। इसलिए यह हम सभी का कर्तव्य है कि हम स्वयं भी शिक्षा प्राप्त करें और दूसरों को भी शिक्षित करने में सहयोग दें। विशेषकर बालिकाओं और वंचित वर्ग के बच्चों को शिक्षा का अवसर प्रदान करना समाज की सच्ची सेवा है। इस प्रकार, शिक्षा वह अमूल्य धन है जिसे कोई चुरा नहीं सकता, कोई बांध नहीं सकता और जो जितना बांटें, उतना ही बढ़ता है। यही शिक्षा की सबसे बड़ी विशेषता है।
प्रश्न 1. निम्न में से कौन-सी बात शिक्षा की विशेषता नहीं है?
75.
निम्नलिखित में पाँच से चार एक निश्चित तरीके से समान है जो एक समूह बनाते है.
इनमे से कौन सा एक जो इस समूह से सम्बंधित नहीं हैं?
JNR, DHL, CGK, EIM, FKP
76.
श्रेणी में अगली संख्या चुने।
77.
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘BUZZY’ को ’10’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता हैऔर ‘KING’ को ‘8’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। उसी भाषा में ‘ABROAD’ को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
78.
नीचे एक ही पासे की दो अलग-अलग स्थितियाँ दी गई हैं। संख्या 1 वाले फलक के विपरीत फलक पर कौन-सी संख्या है?
79.
सीमा अपने चाचा के घर से उत्तर-पश्चिम दिशा में 45 मीटर जाती है | वह अपनी सहेली से मिलती है और दक्षिण-पश्चिम दिशा में 45 मीटर जाती है | फिर वह दक्षिण-पूर्व में 45 मीटर जाती है | और बाएं मुड़ कर चाचा के घर की तरफ चलती है अब वह किस दिशा में जा रही है |
80.
दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़े। यह मानते हुए कि कथनों में दी जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, तय करें कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन – सा /से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है।
कथनः
कुछ तारे ,ग्रह है।
सभी तारे, धूमकेतु हैं।
निष्कर्षः
I. कुछ धूमकेतु ग्रह हैं।
II. कुछ ग्रह, तारे हैं।
81.
दी गई आकृति में कितने वर्ग हैं?
82.
एक पासे के अलग – अलग फलकों पर छह अक्षर A, B, C, P, Q और R लिखे गए हैं। इस पासे की दो स्थितियां दी गई आकृति में दिखाई गई हैं। C अक्षर वाले फलक के विपरीत फलक पर कौन – सा अक्षर हैं?
83.
दी गई विकल्प आकृतियों में से उस आकृति का चयन करें जिसे नीचे दी गई आकृति में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर रखने पर प्रतिरूप (पैटर्न) पूरा हो जाएगा।
84.
एक कूट भाषा में, यदि MUSIC को 13 – 21- 19- 9 – 3 के रूप में और BAND को 2 – 1 – 14 – 4 के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो HARMONIUM को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
85.
यदि A का अर्थ '+' है, B का अर्थ '\(\times\) है, C का अर्थ '-' है, और D अर्थ '\(\div\)' है, तो निम्नलिखित समीकरण में '?' के स्थान पर क्या आएगा?
24 D (1 A 7) C 2 A 7 B 12 B (5 C 4) = ?
86.
दिए गए विकल्पों में से उस संख्या का चयन कीजिए जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर आ सकती है?
87.
N, Y का भाई है और Y, B की बहन है l B, Z की पत्नी है और C, Y की माँ है l Z का C से क्या संबंध है ?
88.
एक खास कूट भाषा में, ‘DO’ को ’60’ लिखा जाता है, ‘PIE’ को ‘720’ लिखा जाता है l इस कूट भाषा में ‘CAT’ को कैसे लिखा जाएगा ?
89.
उस विकल्प का चयन कीजिए जिसका तीसरी संख्या से वही संबंध है, जो दूसरी संख्या का पहली संख्या से है l
90.
एक निश्चित कूट भाषा में ROME को VSQI लिखा जाता है l उसी कूट भाषा में किस शब्द को RMGI लिखा जाएगा ?
91.
दिए गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन कीजिए, जो निम्नलिखित श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण करने के लिए प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर आएगी।
92.
एक निश्चित कूट भाषा में, 'green colour is my favourite' को 'ni li pi si fu के रूप में कूटबद्ध किया जाता है।और 'tree are dark green ' को 'ai pi bi ii' के कूटबद्ध किया जाता है। दी गई भाषा में 'green' को किस पेरकार कूटबद्ध गया है?
93.
सात विद्यार्थी Q, R, S T, W, X और Y, उत्तर की और अभिमुख होकर एक सीधी पंक्ति में बैठे हैं। R के बाईं ओर कोई नहीं बैठा है। X, S के ठीक बाईं ओर पड़ोस में बैठा है। R और T के बीच केवल चार विद्यार्थी बैठे हैं। Y के दाई ओर केवल तीन विद्यार्थी बैठे हैं। W, Y का निकटतम पडोसी नहीं है। W और Y के बीच कितने विद्यार्थी बैठे हैं?
94.
किसी कक्षा में सभी 51 विद्यार्थी एक पंक्ति में उत्तर की ओर अभिमुख होकर खड़े हैं। अदिति दाएँ छोर से 21 वें स्थान पर है जबकि सागर बाएँ छोर से 35 वें स्थान पर हैं। अदिति और सागर के बीच कितने विद्यार्थी खड़े हैं?
95.
संबंधित शब्द का पता लगाएं।
शल्य चिकित्सक : छुरी : : बढ़ई : ?
96.
श्रंखला में लुप्त संख्याएँ (A और B) ज्ञात करें और B – A का मान ज्ञात करें।
11, 22, 33, A, 55, 66, 77, B
97.
श्रंखला 1, 6, 23, 76,__________में अगली संख्या ज्ञात कीजिए।
99.
लुप्त संख्या 1, 12, 144, …………, 20736 ज्ञात कीजिए।
100.
निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला का संदर्भ लें तथा दिए गए प्रश्न का उत्तर दें। गिनती केवल बाएं से दाएं की जानी है।
(बाएं) & / 7 5 6 / < @ * 6 @ 8 3 9 & ^ 6 (दाएं)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या तथा ठीक बाद में भी एक संख्या हैं?
101.
अक्षरों के उस संयोजन का चयन कीजिए, जिसे दी गई श्रृंखला के रिक्त स्थानों में क्रमिक रुप से रखने पर श्रृंखला पूरी हो जाएगी।
DB_ A H_GE_JKI PN _ M T _ SQ
102.
यदि 'A' का अर्थ '\(\div\), 'B' का अर्थ '\(\times\)', 'C' का अर्थ '+' और 'D' का अर्थ '-' है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न – चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
103.
उस त्रिक का चयन करें, जो दिए गए दो त्रिकों के समान पैटर्न का अनुसरण करता है। दोनों त्रिक समान पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
104.
निम्नलिखित में से कौन – सा अक्षर – संख्या समूह, दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण बनाने के लिए प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित करेगा?
AFC18 DIF27 GLI36 JOL45 ?
105.
राहुल , अंतिमा का पति हैं| देव, कुशा का भाई हैं| शालिनी, कुशा की माँ की माँ हैं देव, राहुल का पुत्र हैं अंतिमा का शालिनी से संबंध हैं?
106.
दी गई श्रृंखला को तार्किक रूप से पूर्ण बनाने के लिए, निम्नलिखित में से किस अक्षर – संख्या समूह द्वारा प्रश्न – चिह्न (?) को प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
CO 72, KI 76, SC 82, AW 90, ?
107.
यदि '+'का अर्थ '-' है, '-' का अर्थ '\(\times\)' है, '\(\times\)' का अर्थ '\(\div\) है और \(\div\)' अर्थ '+'है, तो निम्नलिखित समीकरण में '(?)' के स्थान पर क्या आएगा?
\(36 – 5 \div 240 \times 6 + 17 = ?\)
108.
निम्नलिखित में से तीन अक्षर – समूह किसी न किसी तरह से संगत हैं, और एक असंगत है। असंगत अक्षर समूह का चयन करें।
109.
उस विकल्प का चयन करें, जो उन अक्षरों को निरूपित करता है, जिन्हें नीचे दिए गए रिक्त स्थानों में क्रमिक रुप बाएं से दाएं रखे जाने पर दी गई अक्षर श्रृंखला पूरी हो जाएगी।
P _ _ H _ _ C E _ Z P _ E H _
110.
दिए गए अक्षर – समूहों मे से कौन – सा, दी गई श्रृंखला में प्रश्न – चिह्न (?) के स्थान पर आकर श्रृंखला को पूर्ण करेगा?
VQSN, ?, ROOL, PNMK, NMKJ
111.
निम्नलिखित में से कौन – सी संख्या दी गई श्रृंखला में प्रश्न – चिह्न (?) को प्रतिस्थापित करेगी?
352, 326, 284, 225, 148, ?
112.
एक व्यक्ति पार्क में उत्तर की ओर अभिमुख होकर खड़ा हैं। वह बायीं ओर \(90^\circ\)मुड़ता है और 40 Km चलता है। वह फिर से दाहिनी ओर \(90^\circ\) मुड़ता है और 50 km चलता है। वह फिर से \(90^\circ\) दाहिनी ओर मुड़ता है और 60 km चलता है। अंत में, वह दायी ओर \(90^\circ\) मुड़ता है और 50 km चलता है। वह आंरभिक बिंदु से कितनी दूरी पर है?
113.
एक 375 m लंबी रेलगाड़ी विपरीत दिशा में 10.2 km/h की चाल से चल रहे एक व्यक्ति को 15 सेकंड़ में पार करती है। रेलगाड़ी की चाल (km/h में) ज्ञात कीजिए।
114.
एक पाइप एक टंकी को 7 घंटे में भर सकता है। दूसरा पाइप भरी हुई टंकी को 21 घंटे में खाली कर सकता हैं। यदि दोनों पाइपों को एक साथ खोल दिया जाए, तो टंकी का दो – तिहाई भाग भरने में कितना समय (घंटे में) लगेगा?
115.
24 और 36 का महत्तम समापर्वतक (HCF) ज्ञात कीजिए।
116.
एक थोक व्यापारी सोयाबीन तेल का एक टिन ₹5,720 में बेचता है और उसे 12% की हानि होती है। अब, यदि वह सोयाबीन तेल का दूसरा टिन ₹7,475 में बेचने का निर्णय लेता है, तो दूसरे टिन की बिक्री में उसका लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
117.
पाँच संख्याओं का योगफल 655 है। पहली दो संख्यओं का औसत 77 है और तीसरी संख्या 132 है। शेष दो संख्याओं को औसत ज्ञात कीजिए।
118.
एक कार पहले घंटे में 194 Km और दुसरे घंटे में 286 km की यात्रा करती है। पूरी य़ात्रा करती है। पूरी यात्रा के दौरान कार की औसत चाल (km/h में) ज्ञात कीजिए।
119.
एक व्यापारी अपने माल पर लागत मूल्य से 30% अधिक मूल्य अंकित करता है तथा अपने ग्राहकों को उनके बिलों पर 20% की छूट देता है। उसे कितने प्रतिशत लाभ होता हैं?
120.
उस घन का आयतन ज्ञात कीजिए जिसके विकर्ण की लम्बाई \(18\sqrt{3}\) cm है।
121.
₹27 प्रति kg वाली चीनी को ₹55 प्रति kg वाली चीनी के साथ किस अनुपात में मिलाया जाना चाहिए। ताकि मिश्रण को ₹57.6 प्रति kg पर बेचने पर 44% का लाभ हो?
122.
एक खाली भंड़ारण टैंक में 57 लीटर पेट्रोल डालने के बाद भी यह 1% खाली रह गया था। भंडारण टैंक को भरने के लिए उसमे कितना पेट्रोल (लीटर में, दो दशमलव स्थान तक पूर्णंकित) डालना होगा?
123.
\(\frac{3.6\times 0.48 \times 2.50}{0.12\times 0.09\times0.5}\) का मान ज्ञात कीजिए।
124.
यदि आप अपने मित्र को 5% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज दर पर 2 वर्ष के लिए ₹4,000 देते हैं तो 2 वर्ष बाद आपका मित्र कितनी धनराशि (₹ में) लौटाएगा?
125.
वह सबसे छोटी संख्या कौन – सी है जिसमें से 9 घटाए जाने पर वह 24, 33, 42 और 56 से विभाज्य हो जाती हैं?
126.
8 संख्याओं का योगफल 720 हैं। उनका औसत ज्ञात कीजिए।
127.
मान लीजिए कि, O वृत्त का केंद्र है और AB और CD त्रिज्या की समान भुजा पर दो समानांतर जीवाएं हैं। OP, AB के लंबवत है और OQ, CD के लंबवत है। यदि AB = 10 cm है।, CD = 24 cm और PQ = 7 cm है, तो वृत्त का व्यास (cm में) _________ होगा।
128.
यदि एक समबाहु त्रिभुज की दो भुजाओं का योग 16 cm है, तो तीसरी भुजा ज्ञात कीजिए।
129.
एक मिश्रण की 90 लीटर मात्रा में दूध और पानी का अनुपात 4 : 1 है। दुसरे मिश्रण की 90 लीटर मात्रा में दूध और पानी का अनुपात 3 : 2 है। दोनों मिश्रणों में दूध की मात्राओं का धनात्मक अंतर ज्ञात कीजिए।
130.
निम्न में से कौन सी संख्या 30 से विभाज्य है?
131.
नीचे दिए गए आंकड़ों के समुच्चय में, माध्यिका और बहुलक का अंतर ज्ञात कीजिए:
{2.1, 5, 6, 7, 8, 9.3, 11, 15, 17, 19.21, 27, 31, 31, 33, 16.5, 14, 10}
132.
एक रेलगाड़ी 57.6 km की दूरी 48 मिनट में तय करती हैं। इसकी चाल m/s में ज्ञात करें।
133.
A, किसी कार्य के 12% भाग को निर्धारित समय के 15% समय में पूरा कर सकता हैं। Aऔर B निर्धारित समय की पूरी अवधि तक कार्य करते हैं, और कार्य समय पर पूरा हो जाता हैं। B कार्य का कितना भाग पूरा करता हैं?
134.
वह छोटी से छोटी घन संख्या ज्ञात कीजिए, जो 72, 108 और 300 से विभाज्य हैं?
135.
यदि A का 15% : B का 25% :: 8 : 11 हैं, तो A : B, ___________ के बराबर हैं।
136.
एक व्यक्ति 9km/hr की चाल से कोलकाता से अहमदाबाद जाता है तथा उसी मार्ग से 18 km/hr की चाल से कोलकाता वापस आता है। पूरी यात्रा के दौरान उसकी औसत चाल (km/hrमें) ज्ञात कीजिए।
137.
दो संख्यओं का LCM और HCF क्रमश: 144 और 8 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 16 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
138.
राम, रवि और रीना किसी कार्य को क्रमश: 16, 20 और 24 दिनों में पूरा कर सकते हैं। उन्होनें साथ मिलकर कार्य शुरू किया लेकिन रवि ने कार्य पूरा होने से 5 दिन पहले कार्य करना छोडं दिया। बाकी दोनों ने साथ मिलकर कार्य को कितने दिनों में पूरा किया?
139.
कंचन ने 153 कुर्सियाँ बेची और उसे 78 कुर्सियों के विक्रय मूल्य के बराबर लाभ हुआ। उसका लाभ प्रतिशत कितना हैं?
140.
30, 13, 180, और 234 का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) ज्ञात कीजिए।
141.
दो संख्याओं का गुणनफल 1,48,176 है तथा उनके LCM का मान 3,528 है। उनका HCF ज्ञात कीजिए।
142.
एक कक्षा के 22 विद्यार्थियों की औसत आयु 47 वर्ष हैं। यदि शिक्षक की आयु भी सम्मिलित कर ली जाए, तो संपूर्ण समूह की औसत समूह की औसत आयु 48 वर्ष हो जाती है। शिक्षक की आयु (वर्ष में) ज्ञात कीजिए।
143.
वार्षिक साधारण ब्याज की समान दर पर गोपाल ₹5400 की राशि का निवेश करता है और अक्षय ₹10200 की राशि का निवेश करता है। यदि 4 वर्ष के अंत में, अक्षय को गोपाल से ₹720 अधिक ब्याज प्राप्त होता है, तो वार्षिक ब्याज की दर (प्रतिशत में) ज्ञात कीजिए।
144.
अनुपात 43 : 91 के दोनों पदों से घटाई जा सकने वाली संख्या ज्ञात कीजिए जिससे कि अनुपात 3 : 7 हो जाए।
145.
यदि 10% वार्षिक ब्याज दर तीन वर्षों के चक्रवृद्धि ब्याज तथा साधारण ब्याज का अंतर ₹93 है, तो मूलधन (₹ में) ज्ञात कीजिए।
146.
निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए।
\([(16 \times 12) \times \{ 5 \div 5\times \frac{(13 -11)}{2}\}]\)
147.
निम्नलिखित बार ग्राफ का अध्ययन करें और निम्न प्रश्न का उत्तर दें
2010 और 2011 के दो लगातार वर्षों के दो एक प्रकाशन कंपनी की 5 शाखाओं(C 1, C 2, C 3, C 4 और C 5) से किताबों (हजारों में) की बिक्री।
वर्ष 2010 में सभी शाखाओं (हजारों में) की औसत बिक्री क्या है?
148.
वर्गाकार ग्लास के टुकड़े का कुल क्षेत्रफल 784 सेमी \(^2\) है, जो एक मेज के ऊपर रखा है। मेज के किनारे और कांच के टुकड़े के बीच की चौड़ाई 9 सेमी चौड़ी हैं। मेज की लंबाई प्राप्त करें।
149.
जब एक संख्या को 84 से भाग दिया जाता है तो शेष 10 आता है। उस संख्या को 12 से भाग देने पर शेष क्या होगा।
150.
सरल करें
\(196^2\times 56 \div 14^5 \times 1021\) = ?
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